数码图像后期处理

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负责人:朱巍峰 《数码图像后期处理》是计算机多媒体技术专业的一门专业核心课。旨在培养学生处理图形图像的能力,通过对图形图像处理的理论、设计制作以及相关技能的学习,提高学生的创造性能力和开拓创新精神以适应社会的需求。通过实践充分发挥学生的学习积极性,激发利用现代计算机技术制作及设计热情,从而用技术

授课大纲

    • 第1章 点阵绘图
    • 1.1 Adobe Photoshop 概述
    • 1.2 Adobe Photoshop cs3 的运行及工作环境
    • 1.3 点阵绘图的基本操作方法
    • 1.4 案例分析
    • 案例1-1
    • 案例1-2
    • 案例1-3
    • 案例1-4
    • 案例1-5
    • 1.5 小结
    • 第2章 路径的运用
    • 2.1 路径和画笔的基本操作方法
    • 2.2 案例分析
    • 案例2-1
    • 案例2-2
    • 案例2-3
    • 案例2-4
    • 案例2-5
    • 2.3小结
    • 第3章 选定技巧
    • 3.1选定一个选区的基本技巧
    • 3.2 案例分析
    • 案例3-1
    • 案例3-2
    • 案例3-3
    • 案例3-4
    • 案例3-5
    • 案例3-6
    • 案例3-7
    • 案例3-8
    • 案例3-9
    • 案例3-10
    • 案例3-11
    • 案例3-12
    • 案例3-13
    • 案例3-14
    • 案例3-15
    • 3.3 小结
    • 第4章 图层运用
    • 4.1图层的基本操作方法
    • 4.2 案例分析
    • 案例4-1
    • 案例4-2
    • 案例4-3
    • 案例4-4
    • 案例4-5
    • 案例4-6
    • 案例4-7
    • 案例4-8
    • 案例4-9
    • 案例4-10
    • 4.3 小结
    • 第5章 色彩修饰
    • 5.1色彩修饰的基本操作方法
    • 5.2 案例分析
    • 案例5-1
    • 案例5-2
    • 案例5-3
    • 案例5-4
    • 案例5-5
    • 案例5-6
    • 案例5-7
    • 案例5-8
    • 案例5-9
    • 案例5-10
    • 案例5-11
    • 案例5-12
    • 案例5-13
    • 案例5-14
    • 案例5-15
    • 案例5-16
    • 案例5-17
    • 案例5-18
    • 案例5-19
    • 案例5-20
    • 5.3 小结
    • 第6章 滤镜效果
    • 6.1滤镜效果简介
    • 6.2 案例分析
    • 案例6-1
    • 案例6-2
    • 案例6-3
    • 案例6-4
    • 案例6-5
    • 案例6-6
    • 案例6-7
    • 案例6-8
    • 案例6-9
    • 案例6-10
    • 案例6-11
    • 案例6-12
    • 案例6-13
    • 案例6-14
    • 案例6-15
    • 案例6-16
    • 案例6-17
    • 案例6-18
    • 案例6-19
    • 案例6-20
    • 6.3 小结
    • 第7章 文字效果
    • 7.1文字效果的基本操作方法
    • 7.2 案例分析
    • 案例7-1
    • 案例7-2
    • 案例7-3
    • 案例7-4
    • 案例7-5
    • 案例7-6
    • 案例7-7
    • 案例7-8
    • 案例7-9
    • 案例7-10
    • 案例7-11
    • 案例7-12
    • 案例7-13
    • 案例7-14
    • 案例7-15
    • 7.3 小结
    • 第8章 图像制作综合技法
    • 8.1图像制作综合技法简介
    • 8.2 案例分析
    • 案例8-1
    • 案例8-2
    • 案例8-3
    • 案例8-4
    • 案例8-5
    • 案例8-6
    • 案例8-7
    • 案例8-8
    • 案例8-9
    • 案例8-10
    • 案例8-11
    • 案例8-12
    • 案例8-13
    • 案例8-14
    • 案例8-15
    • 8.3小结
    • 附录“计算机图形图像处理(Photoshop平台)”课程教学大纲
    • 相关知识点视频教学
    • 渐变工具的使用
    • 如何输出为其他格式文件
    • 图像模式之间的转换

授课老师

朱巍峰

     1997年7月毕业于成都理工大学,1997年9月分配到广东省科技职业技术学校担任专任教师,200212,经广东省中等专业学校教师中级专业技术资格评审委员会评审通过具备计算机讲师资格;200711月,经广东省中等专业学校教师高级专业技术资格第一评审委员会评审通过具备计算机高级讲师资格,2005年5月担任招生就业办副主任, 20099月从广东省科技职业技术学校调入广东工程职业技术学院,目前担任人工智能学院党总支书记。
   一直
凭着对职业教育事业的执着,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,及时更新高职教育理念,在教学过程中,引导学生树立社会主义荣辱观,明确学习目的,端正教学思想,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,在传授专业知识的过程中着力加强对学生的社会主义思想道德建设,努力把学生培育具有良好职业道德和团队合作精神的高素质、高技能型复合型实用人才。任职以来,我在政治思想、教科研等各方面有较大进步和提高,主要表现在以下几个方面:
    
一、    政治思想方面:忠诚党的教育事业,认真贯彻落实党的教育方针和政策法规,坚持四项基本原则,服从安排,勇挑重担,尊重他人,团结协作,实事求是,乐于奉献,20077月参加了中共广东省直属机关党校组织的省直单位科、处级干部培训班学习,并于200776日正式成为中国共产党员。
    
二、班主任工作方面:担任过广东省科技职业技术学校0415班(2004级)、0711班(2007级)及广东工程职业技术学院2007多媒体A班班主任,任班主任期间做到尊重学生人格,严以律己、宽以待人、循循善诱、诲人不倦,用热爱、尊重、信任巧以激励之方法,了解和严格要求学生,搞好学生的思想建设,帮助他们自觉抵制不良思想的侵蚀,学生没有参与任何违法行为,学生在我的带领下积极向上、充满朝气,创建了团结和谐的班集体,学生的进步获得了同事的认可,并通过班集体活动方式向全校展示了学生在校时期的成长过程及取得各方面的荣誉。
   
三、教科研方面:自2009年调入广东工程职业技术学院计算机信息系提拔为计算机信息系副主任后,恰逢学院评建,本人分管计算机信息系教学及实训工作,直接参与了教学管理、人才培养方案撰写、课程标准及考试大纲制定等工作,对教学进行规范,使教学管理常态化。
   
本人勤奋学习,做到理论联系实际,通过不断学习充实自己,指导自己的实践,使自己具备较高的计算机学科理论水平,并能熟练地运用教育学、心理学、教育法的基本理论指导教学及实践。教学工作中主要从事计算机专业课的教学、顶岗实习及毕业生的论文指导工作,先后担任了《计算机基础》、《汇编语言》、《计算机组成原理》、《计算机网络》、《计算机操作系统》、《图形图像处理》、《多媒体产品设计与制作》、《广告设计》、《C语言》、《音视频制作》等专业性及实用性强的前缘课程,在教学过程中形成自己的教学特色,使得教学效果逐年上升,取得学校及学生的好评。
   
本人积极参加校内外的教学研讨活动。在广东省科技职业技术学校期间,举行过2次公开教学课及论文宣读会,调广东工程职业技术学院任职后,也积极参加广东工程职业技术学院及系部的公开说课,通过不同的方式与同事进行教学研讨,积极向各种学刊投犒,撰写发表过的16篇论文,其中13篇论文在省级以上刊物发表,并把多年的教学经验编写成书,执笔编写的《计算机图形图像实用教程》一书,由高等教育出版社发行。参加编写了《计算机网络》、《多媒体应用技术》及校内使用教材。部分讲义目前还在高校使用。通过自己的积极参与,不仅开拓了自己视野,还提升了思想素质,并且提高了自己的专业知识和业务能力。其中201011月《计算机图形图象处理实用教程多媒体课件》荣获教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会颁发的全国高等学校计算机教学成果三等奖。  
   
本人积极指导学生参加各种职业技能大赛,其中指导余小洁同学参加广东省第二届省属中等职业学校学生技能大赛荣获广东省教育厅颁发的“排版编辑与图形图象处理”项目三等奖;指导学生卢鸿超参加的正保教育杯第五届全国ITAT教育工程就业技能大赛荣获计算机应用技术模块Photoshop平面设计全国三等奖;指导徐锡鸿及陈传清两同学参加首届“蓝盾杯”高校信息安全与攻防邀请赛决赛荣获优胜奖,本人也荣获正保教育杯第五届全国ITAT教育工程就业技能大赛优秀指导老师奖。
    在科研方面:本人为提升自己专业水平,积极参与专业课题的研究及申报,曾参于过广州市煤气服务公司销售软件、网站及网络工程整改项目,水果催化屋电子监控系统软件研发,广州花卉研究中心职业技能培训中心网站建设项目,广州珠江管理专修学院校园网网络工程建设项目等项目。在2008年申报了普通高等教育“十一五”国家级规划课题,编写了《计算机图形图像处理教程(Photoshop平台)(第2版)》,积极参加精品课程建设,参加的《国际商务单证实务》精品课程建设已经结题,现在主持《图形图像制作》精品课程建设项目等。
    
在校企合作、工学结合方面,先后引进广东软件园、讯联科技、珠江电影集团、蓝盾信息安全技术股份有限公司等38家著名企事业单位与计算机信息系进行校企合作,主要在学生顶岗实习、就业见习、勤工俭学、员工继续教育培训、教师顶岗实践、人才培养方案制定、毕业生推荐、就业服务与指导、毕业生跟踪调查、就业评估、科技开发与成果推广、技术咨询与服务;校企联合推广等方面的展开合作。其中2009年,79位应届毕业生顺利到南方电网战略合作伙伴广州博纳信息技术有限公司进行为期半年的顶岗实习;20101月,顺利组织203位学生(共5系学生)前往美的集团进行勤工俭学及顶岗实习。
   
任职以来,在组织的关怀,同事们的支持激励帮助下,各方面都有所进步,特别在教科研方面的能力提高较快,效果显著,这些成绩的进步只能证明过去,今后更需努力在教科研业务上精益求精、勇于开拓、不断进取、使自己成为一个政治思想过硬、道德高尚、学科理论水平较高、心理素质好的计算机科学与技术学科教师。

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