请登录
忘记密码
English
首页
招生
2013 ~2015年建筑设备工程技术专业招生情况
佐证材料
1-1招生就业办统计2013级报到率
1-2招生就业办统计2014级报到率
1-3招生就业办统计2015级报到率
1-4建筑设备工程技术2016级三二分段专业人才培养方案申报
专业定位和建设规划
专业定位和建设规划
佐证资料
2-1-1 建筑工程学院校企合作工作委员会章程
2-1-2建筑工程学院开展校企人员互聘工作方案
2-1-3关于成立建筑工程学院校企合作工作委员会的决定
2-1-4 建筑设备工程技术专业建设指导委员资料
2-1-5建筑工程学院校企合作项目管理办法
2-2-1示范建设任务书(设备专业)
2-3-1 建筑设备工程技术2015级专业人才培养方案
2-3-2 人才培养方案专家论证会资料
2-3-3 2015年关于专业人才需求与专业改革的研究报告
专业教学团队
专业教学团队
佐证资料
3-1-1 专业负责人简介及佐证资料
3-2-1专业专职、兼职教师情况表
3-2-2 谢新宏高层次技能型兼职教师申报
3-2-3 教师无教学事故及学生投诉事件证明
3-2-4 建筑设备专业中青年教师进修继续教育培养计划
3-3 教学研究与学术水平
3-3-1 2014~2015年第二学期建筑设备专业教研室活动总结
3-3-1 2015~2016年第一学期建筑设备专业教研室活动总结
3-3-2《广东省科重大科技专项——佛山承创大厦建筑低碳节能集成技术项目》合同书
3-3-3“建筑工程制图与CAD”精品开放课程申报20150909
教学条件
教学条件
佐证资料
4-1-1基于工作过程的课程体系图
4-1-2“建筑工程制图与CAD”精品开放课程申报
4-1-3 出版的教材
4-1-4 教材订购汇总表格
4-2-1 校内生产性实践教学实训基地
4-2-2 校外实训基地相关资料
4-2-3实践教学课程列表
4-2-4建筑工程技术专业群省级实训基地项目申报书
4-3-1 建筑工程教学资源之软件类资源一览表
教学改革与管理
教学改革与管理
佐证资料
5-1-1 建筑设备工程技术2015级专业人才培养方案
5-1-2 广州盛冠科技有限公司订单班宣讲会新闻
5-1-3 建筑设备专业建设指导委员会
5-1-4 人才培养方案调研论证资料
5-1-5 安装工程计量与计价课程标准
5-1-5 核心课程标准(建筑供电与照明课程标准)
5-1-5 建筑给排水工程课程标准
5-1-5 建筑消防工程课程标准
5-1-5 通风与空调工程课程标准(36学时)
5-2-1 建筑设备工程技术2016级三二分段(中高职衔接)专业人才培养方案
技术开发与社会服务
技术开发与社会服务
佐证资料
6-1 《广东省科重大科技专项——佛山承创大厦建筑低碳节能集成技术项目》合同书
6-2五大员考证培训资料
6-3 建筑工程学院成功举办第四期全国BIM技能等级考试
6-4 第五期人社部教育培训中心和中国图学学会领导莅临我院指导“全国BIM技能等级考试”
6-5 建筑工程学院成功举办第六期“全国BIM技能等级考试”
6-6 建筑工程学院成功举办由中国建设教育协会组织的全国首届“BIM应用技能考试”
6-7-1 2014广东省中职师资培训基地中职青年教师企业实践培训项目开班典礼隆重举行
6-7-2 建筑工程学院再次成功举办2014高职院校骨干教师省级培训
6-7-3 中国建设教育协会高等职业与成人教育专业委员会BIM技术二期师资培训班(建筑专业)在我校隆重开班
人才培养质量
人才培养质量
佐证资料
7-1-1 建筑设备专业校园技能大赛资料
7-1-2 学生参加各项活动情况
7-1-3林剑忠同学荣誉证书
7-2 学生职业资格证书获取情况
职业资格证、荣誉证统计 13建筑设备A班
职业资格证、荣誉证统计 13建筑设备B班
7-3 专业核心课程评教分数
7-4 麦可思报告
7-4-1 广东工程职业技术学院社会需求与培养质量年度报告(2012)
7-4-2 广东工程职业技术学院社会需求与培养质量年度报告(2013)
7-4-3 广东工程职业技术学院社会需求与培养质量年度报告(2014)
7-4-4 广东工程职业技术学院应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告(2015)(四年版)
7-4-5 广东工程职业技术学院高等职业教育质量年度报告(2016)
7-4-6 高职招生分析
就业及社会满意度
就业及社会满意度
佐证资料
8-1 广东工程职业技术学院社会需求与培养质量年度报告(2012)
8-2 广东工程职业技术学院社会需求与培养质量年度报告(2013)
8-3 广东工程职业技术学院社会需求与培养质量年度报告(2014)
专业特色与创新
专业特色与创新
佐证资料
9-1~7 佐证资料汇总
9-8 2015级广州市市政职业学校给排水工程施工与运行专业实施性教学计划
课程学习
申报表
更多
自评报告
更多
专业负责人
更多
教师风采
更多
学生实训
更多
本站访问统计
更多
专业介绍
更多
师生获奖
更多
关闭
正在处理,请稍候...
操作成功!此窗口3秒钟后自动关闭!
立即关闭