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特色与创新

来源:李震阳     浏览次数:1005    
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本团队教师在教学模式、教学方法、实践条件方面做了系列努力,开展教改与科研项目并初显成效(具体特色见理念与思路、教学方法等部分)。与此同时,课程的建设与实施还有以下特色:

 

第一,完善任务驱动的学习模式。各教学单元应用项目主题、工作任务情境让学生独立或组队实训,做中学,带着问题补知识,并锻炼讨论、反思、计划、检查、改进工作的能力,学生不仅完成项目锻炼技能,还要主动追求行业知识和管理能力,并研究和总结该项目(如何管好项目、做的更好)

 

第二,组建立体化教学资源,软件及其他专业学生的学习内容可围绕必要任务按需展开,多样化教学资源(包括动画课件、手册、数据表、工具包、网站等)适应各类型单元任务需求与自主操练需求。

 

第三,倡导项目管理、团队学习、服务学习理念,推动学生充分利用学校基地平台、组建和运营技术服务团队、创业团队,激励学生打造专业服务功能显著的校内基地、把握外包与岗位资源丰富的校外基地,并完成系列教研科研课题和服务项目。

 

第四,以大型项目或岗位需求(成功入行就业也是一个大项目)为中心,将项目管理课程与Web应用开发、网站设计等技术课程有机联结,实践南洋理工学院“项目教学法”教学理念(主题项目加课程群,形成完整能力)。学生为了完成项目,补充专业知识、锻炼专业技能的志趣明显提升;为了理解项目、管好项目、当好兵、当将军,学生也主动拓展项目管理能力和知识,并纳入修炼计划甚至求职计划。

 

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