负责人：彭康华 本项目在教学实践中，不断研究与探索工学结合人才培养模式，研究成果可为高职院校的相关专业建设、人才培养模式改革和人才培养方案制订提供科学、准确的信息参考，从而指导高职院校根据社会需求调整和优化专业设置、改革和创新课程体系等。成果已获得《“三位四体五融合”现代学徒制人才培养模式应用与实践》校级教学成果一等奖；论文21篇，包含SCI（3区）/EI双索引等英文论文5篇，其他知网国家级论文16篇，教材3部。工学结合“四融合”协同育人现代学徒制人才培养方案8套，标准体系研究 3项，中国标准化协会标准研制1套，广东省职业院校技能大赛二等奖1项，广东省第四届高校青年教师教学大赛奖1项。