（1）推进校外实践教育模式改革。双方共同制定校外实践教育的教学目标和培养方案，共同建设校外实践教育的课程体系和教学内容，共同组织实施校外实践教育的培养过程，共同评价校外实践教育的培养质量。实践教育基地组织行业企业专家参与合作高校培养方案的制订工作，特别是企业学习实践实习阶段培养方案的制订。制订实践阶段的培养标准和考核指标体系，对学生在企业学习阶段的培养质量进行评价。

（2）强化实践教学：按照各个专业实践性课程要求，结合专业发展趋势，认真组织计算机信息系与企业的教师进行内容甄选，以适合并且达到课程教学的目的，为人才培养质量的提升提供保障。将学校原人才培养方案中的实验性实训融入到企业工作实践，增加实操性实训。把握见习、生产实习、毕业实习、实训、课程设计、毕业设计、大学生创业训练等实践教育教学内容，采用集中与分散相结合的方式。集中实践主要以基于培养方案确定的实践性课程来展开进行实现。

（3）充实教学资源，优化教学方法：先基于4-6门课程，在课程标准、开发教材、开发资源库、教师培训、实践环节、课程置换等方面加强投入与双方合作。组织学院教师与相关企业技术人员编写或完善实践实习教材、讲义、PPT投影文档等教学资料，以满足各个专业实践实习教学之需求。教学方法与手段以现场教学为主，少讲精练，辅以现代化的教学手段，如投影、视频与声音图片，全方位进行实践教学活动，以提高实践教学效果。筹建网络课程、虚拟实践课程：经过一定时间的实施与完善后，将相关专业相关内容的课程进行网络化。对于企业现场不能提供现场实训的实践课程，建立虚拟实践课程、虚拟实验室，对实践基地网内、网外同时开放。