建设思路:一是努力探寻双方共同点与切入点，利用物流企业运作与经营资源，建立一个稳定的用于培养学生专业技能与职业素质的实践场所；二是充分发挥学校与物流企业在行业发展及人才培养方面的各自优势，积极推进校企双方合作；三是把课堂、实训的学校教育环境与生产现场环境有机结合于学生的培养过程之中；四是突破传统教育的校内单一人才培养模式，使专业与行业、教师与企业、学生与生产岗位之间建立起广泛的联系，实现高职人才培养的良性循环。

建设内容：

（一）加强实习教学基地组织管理体系。要认真总结2009年教学基地建立以来的经验，以企业人才需求和高职人才培养为目标，根据实际情况探索建立可持续发展的管理模式和运行机制。

（二）践行校企合作校外实践教学模式。遵照教育规律和人才成长规律，对物流专业学生构建有针对性的实践与实习教育方案，积极推动实践教学模式改革，由参与共建的高校和企业共同制定校外实践教育的教学目标和培养方案，共同建设校外实践教育的课程体系和教学内容，共同组织实施校外实践教育的培养过程，共同评价校外实践教育的培养质量。

（三）建立实践教学开展的系列规章制度。基地共建双方努力合作，探索并建立实践教学运行、实践教学管理乃至实践教学作业现场师生安全保障等系列规章制度。

（四）增强专兼结合指导教师队伍的建设。在现有指导老师的基础上，加强由本校教师和企业的专业技术人员、管理人员共同组成的专兼结合指导教师队伍。校企合作采取有效措施，调动指导教师的积极性，不断提高指导教师队伍的整体水平。