本专业师资队伍具有较高的业务水平，共有专业教师数量32人。其中专任教师15人，校外兼职教师15人，包含专业负责人1名、专业带头人1名，骨干教师11名，全部教师均具有行业企业经历，专任教师中具有企业一线工作经历达到93.3%，教师队伍能充分满足本专业教学的需要，并且结构合理。

师资队伍形成了“四个主体”特点

以“双师素质”教师为主体：本专业的专任教师全部来自企业一线，具有双师素质的教师达到100% ，其中获得注册规划师证书2人，获得注册监理师1人，获得一级注册结构工程师1人。

以高、中级专业技术职务教师为主体：专任教师中、高级职称人数4人，占专任教师总数的26.6%；

以中青年教师为主体：专任教师中40岁以下有12人，占专任教师总数的70%。

以研究生学历为主体：专任教师中有研究生学历或硕士及以上学位有11人，占专任教师总数的73.3%。

从上述师资队伍结构中不难看出，这是一支朝气蓬勃、后劲十足、能主动适应社会需求、不断完善自我、素质精良的师资队伍。此外，本专业校内还聘有实训指导老师4名，具有高级工职业资格，在行业内一线工作。

本专业聘请企业专家4名，聘请兼职教师15名，专兼职教师比为1：1。