建筑技术专业教师积极探索教学方法的改革，建筑设计、建筑施工图设计等课程的教学组织上我们借鉴“CBE （Competence-Based Education）”教学模式，采用以学生为中心、以能力为本位的教学做一体的教学组织形式。每个模块的的教学都是将知识与技能融为一体，而不是简单的截然划分为理论课程和实践课程。就其整个教学过程来看是在老师指导下以学生探索学习为主的过程，打破了传统的学科中心靠教师“满堂灌”的教学方式。在具体的教学过程中，按照“以工作过程为导向。以职业能力为课程目标、以职业标准为课程内容、以项目模块为课程结构、以实践项目为教学载体、以教学做合一为课程”的教学方法，灵活采用了“案例教学法”、“项目教学法”、“现场教学法”三大教学方法。注重学生的主体性、体验性并取得很好的效果。重视学生在做中学、学中做，学练并重，如下图示意：

以建筑设计为例，本课程根据相关的职业岗位能力培养为目标，选择典型的工作任务构成教学情境，按照工作过程导向设计主题学习单元。构建了从“任务准备（资料收集）—分析问题—初步设计—深化设计—设计成果制作－方案汇报”的工作过程完整性的课程结构。整个教学过程，注重吸纳先进的教学方法，注重“教、学、做”一体化等，同时，聘请企业人员参与管理，在真实环境中有效地培养学生职业岗位能力，养成良好的职业素质。

本专业在不断发展中充分利用现代信息技术，重视优质教学资源和网络信息资源，改革和推动工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式。

 “教学方法与手段改革”自评结果： 6分