本专业招收高中毕业或同等学力者，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展，具有创造精神和实际动手能力，掌握建筑科学的基本理论、基本知识和基本设计方法，具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识，可从事一般民用建筑设计辅助建筑设计、室内设计、建筑咨询、效果图制作、建筑策划和技术管理等领域的工作，并具有多种职业适应能力良好职业道德和团队合作精神的高素质技能型专门人才。

7.1学生具有良好的伦理道德、社会公德和职业道德修养

（1）重视学生社会公德和职业道德的培养，开设《思想道德修养与法律基础》、《廉洁修身》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》、《大学生健康与心理卫生》、《职业生涯规划教育》、《职业指导》等课程培养学生的基本素质与能力。

（2）本专业在校期间还开展了丰富多彩的活动：组织学生课外义工活动、大学生暑假“三下乡”、参观黄埔军校等社会实践；组织学生积极参与各种爱心活动；至2010年11月，学校共组织了43期入党积极分子学习班。在这些举措下，学生思想积极要求进步，主动向党组织靠拢，许多同学都递交了入党申请书。2009级建筑设计专业共有党员33人，这些学生党员在广大同学中起到了良好的先锋模范作用。

7.2推行“双证书”制度，职业资格证书获取率90%以上

职业资格证书是专业毕业生毕业的必备条件之一。本专业推行“双证书”制度，鼓励学生在校期间就获得CAD和 PS图像制作员证等上岗中级职业技能证书，提升毕业生就业竞争力，从真正意义上为毕业生寻求就业发展之路。实践证明，近两届毕业班分别有97.37%和92.31%的学生能够获得相应的职业资格证书，部分学生通过专业拓展课程，还考取施工员证、3D图像制作员证、资料员等职业资格证书，毕业生就业率为100%。

7. 3重视各类职业能力竞赛、社会实践活动

（1）积极开展职业技能竞赛

为进一步加强学生的职业技能水平，增强学生的实践能力，我专业积极组织学生参加全国、省、市及学院举办的各类专业技能竞赛，通过赛前集训、专项培训等方式，带领参赛学生取得多项优异成绩。

建筑设计专业专业比赛荣誉

（2）专项资金保障技能大赛

学校鼓励和支持教师指导学生参加职业技能竞赛，拨发专项经费每年举行学生技能大赛，本专业学生多次取得优异成绩。